為貫徹落實《教育部關于狠抓新時代全國高等學校本科教育工作會議精神落實的通知》，學校以“改革教學范式，提升課程質量”為主題開展了教學研討活動?；顒訌?月份開始已經持續開展了三個階段。12月20日下午，最后兩個階段的教學研討活動在智慧教室合并舉行。各學院教學副院長、系（教研室）主任、骨干教師以及2018年本科教育教學改革研究與實踐專項項目負責人等100余人參加了研討活動?；顒佑山虅仗幐碧庨L張浩軍、谷存昌主持。

本次教學研討活動仍以工作坊形式開展，分為集中學習、分組討論以及展示學習成果三個部分。

在集中學習部分，新聞與傳播學院副院長李曉云從理論層面對課程綜合設計的整個過程進行了詳細的闡釋。機電工程學院蔡剛毅老師以所承擔的課程《材料科學基礎》為設計對象，精彩地展示了他對“以學生為中心”課程綜合設計理念和方法的理解和體會；土木建筑學院陳曦老師從課程教學目標、教學日歷、考核方式與評價標準、課程資源等方面，結合所承擔的課程《熱質交換原理與設備》進行實操性演練和詳細說明。三位主講老師從理論到實操給工作坊成員提供了一場精彩而又干貨滿滿的講座。

在分組討論部分，每個分組對主講教師的課程執行大綱進行學習和討論。在此基礎上，每個組推薦1名老師進行集中交流，談體會、說心得、講做法，氣氛十分融洽，教研氛圍濃厚。

教學研討活動持續了一個學期，已經圓滿地畫上了句號，但以學生為中心的課程教學范式改革才僅僅開始，學校將在五個階段學習基礎上，進一步開展教學研究，并要求教學單位和廣大教師能夠將學習和研究成果運用到教學實踐中，學校也將在2019年開展課程評估，以檢驗改革實踐成效。